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从输入理论分析农村中学英语教学现状及对策

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摘要 目前的中学英语教学实践中存在的诸多问题大大折煞了中学生学习英语的积极性。本文试从输入理论来分析此现状并提出可行的措施来改进目前的教学现状。
作者 周纯漪
机构地区 安康学院外语系
出处 《科技信息》 2012年第33期I0036-I0036,共1页 Science & Technology Information
基金 安康学院科研启动专项经费项目(AYQ-DRW200706)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1Foster S.The Communicative Competence of Young Children:a Modular Approach[ M ].London:Longman,1990.
  • 2Johnson K.An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2002.

共引文献20

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