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非智力因素对高等数学学习的影响及解决策略
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摘要
《高等数学》是高等院校理工专业一门重要的公共必修课,一部分学生由于缺乏对高等数学学习的兴趣、技巧等,严重影响学习质量。本文运用了统计分析的方法研究非智力因素对《高等数学》课程学习的影响,并提出相应的解决策略,从而提高教学质量,促进学生数学能力的培养。
作者
付国华
机构地区
安阳工学院数理学院
出处
《科技信息》
2012年第33期I0147-I0147,I0110,共2页
Science & Technology Information
关键词
高等数学
非智力因素
解决策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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