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3DMAX实验教学的探讨与实践
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摘要
本文以3DMAX教学实践为基础,以培养学生的实践能力为核心,对3DMAX实验教学的几个主要环节进行了探讨与实践。
作者
张云秋
机构地区
延边大学工学院计算机科学与技术学科
出处
《科技信息》
2012年第33期I0156-I0156,共1页
Science & Technology Information
关键词
实验
教学
能力
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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