临床麻醉学见习教学改进探讨

针对本科临床麻醉学专业学生在麻醉理论课学习与见习、实习中知识脱节,及学生对知识的接收处于被动灌输、缺乏主动思考的状态。本教研室根据教学大纲要求,对教学目标内容、方法及教学效果评价均作了适当的改进,着重培养学生的创新能力,促使学生知识、素质和能力的全面发展,力求在规定的学时内顺利完成教学工作并取得良好效果。