《公共关系学》教学方法的探讨

本文针对传统的灌输式教学法缺乏主动性、积极性,课堂气氛沉闷,教学效果不尽人意的状况,针对《公共关系学》的学科特点,提出了在教学中运用案例教学、情景模拟教学、乐学教学、项目教学等多元化教学方法,充分调动学生的学习积极性和学习潜能。使学生能将理论与实际联系起来,把知识转化为能力,将学生培养成为能够顺应社会潮流的应用型人才。