从受众收受角度论多媒体辅助教学在小学语文教学中的运用

如今多媒体辅助教学已经被普遍运用于课堂教学中,并成为传统教学的改进与补充。本文从受众收受角度,对多媒体辅助教学在小学语文教学中的运用进行分析,找出多媒体辅助教学在受众收受方面的不足,探索如何充分利用好多媒体所提供的丰富教学内容,获得良好的受众收受效果。