让公开课回归本色

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摘要很多教师对公开课提出过异议,认为大部分公开课是＂造假课＂＂作秀课＂,公开课像＂演电影＂,＂剧本＂是别人写的,动作、台词是别人设计的,执教者只是一个＂演员＂。不可否认,公开课发展到今天,实践过程中确实出现了一些问题,但其积极的一面也不可忽视。应将公开课分类,了解各类公开课的特点,找出公开课在备课、说课、评课方面存在的问题并设法解决,

作者王怀中

机构地区江苏省连云港市大庆路小学

出处《湖北教育》 2012年第11期20-21,共2页

关键词公开课回归实践过程执教者教师备课说课评课

分类号 G424.25 [文化科学—课程与教学论]

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