中等职校计算机应用基础课程“两课”评比的实践与反思被引量：3

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摘要江苏职教于2011年开始全面启动"五课"教研"两课"评比活动,"两课"评比是以课堂教学竞赛为基本点,通过学校、县、市和省层层筛选,经过教案评比、说课、答辩与上课等环节的评比,全面推进职业教育课程改革,提高课堂教学的有效性,促进骨干教师的培养。本文以参加2012年省计算机基础课程"两课"评比活动的亲身体验,做一些反思与剖析,以利于自己专业的快速成长。

作者冒培培

机构地区江苏省如东第一职业教育中心校

出处《中等职业教育》 2012年第22期28-30,共3页

关键词中等职校计算机应用基础 “两课”评比实践反思

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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