培养学生综合能力“五法”

传授知识是教学活动的基础，提高素质是教学活动的归宿，而培养能力则是教学活动的关键。在传统的思想品德教学中，教师往往注重了理论知识的传授，但却忽视了学生能力的培养，整个教学过程则流于“学条条，背条条，考条条”的形式。