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如何引领学生走进文本

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摘要 我们常说“生命课堂”,其含义就是指师生之间,生生之间,师生与文本之间,以及师生与作者之间的生命对话。只有师生共同走进文本,才会实现真正意义上的生命对话和思想碰撞。
作者 鲍志仞
机构地区 静宁县甘沟中学
出处 《甘肃教育》 2012年第24期92-92,共1页
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