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回归本真:写作教学的应然之义 被引量:1

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摘要 写作教学难。有人说,难在无统一的教材,难在无科学的序列,难在无明显的实效……这些都是不争的事实。写作教学效率低,谁之过?说是我们一线教师似乎有些不公平,但是一线教师在写作教学中"不作为"的问题的确值得反思。我们写作教学的随意性、盲目性太强了。
作者 丁卫军
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2012年第6期4-6,共3页
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