期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何激发小学生自主写作

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》明确指出：＂要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。＂它十分强调学生的＂自主＂和教师的＂提供＂。作为教师,＂提供＂就是要让学生有厚实的材料积累和强烈的表达需求。如何做到这一点呢？我认为应做好以下三个方面：

作者张更美杨玲

机构地区山东省莒南县坊前镇相邸中心小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2012年第6期23-24,共2页

关键词自主写作小学生《语文课程标准》激发材料积累教师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1阎永锋.让文体特点再突出些[J].同学少年,2011(6):8-8.
2南德国.如何避免小学生抄袭作文[J].现代教育科学（小学教师）,2013(2):127-127.
3杨小连.从表达需求来品味语言[J].江西教育（管理版）（A）,2013(3).
4赵小燕,邢晓波.实施日记教学应把握的几个创新点[J].语文教学之友,2011,30(11):37-38.
5魏星.苏教版小语四下口语交际的教学思路[J].小学教学研究,2005(4):20-20.
6张志先.专题9 语言表达准确、鲜明、生动[J].试题与研究,2016(19):72-76.
7吴春.以自主种植活动为支架,发展大班幼儿的口语表达能力[J].作文成功之路（小学）,2016,0(5):44-44.
8雷海燕.让学生在愉快中学会自主写作[J].校园英语,2014,0(10):45-45.
9王薇.培养写作兴趣提高写作能力[J].辅导员,2017,0(12):53-54.
10沈奕辰,崔嵘.从文步分析的视角看小学生记叙文评价[J].小学语文,2017,0(1):58-63. 被引量：1

赤峰学院学报（作文教学研究）

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部