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巧妙切入,让小说阅读灵动起来
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摘要
小说教学,一般都是死死抓住小说的三要素:人物、情节、环境不放,最后将文章的主旨硬塞给学生。要想让小说阅读的课堂生动活泼,让学生真正地会学、乐学,教师就应该巧妙地选取切入点,并围绕切入点设计出有序的问题或活动,才能让小说的阅读灵动起来。
作者
展文国
机构地区
江苏省宝应县实验初级中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2012年第6期112-113,共2页
关键词
小说阅读
小说教学
学生
文章
课堂
会学
乐学
教师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2012年 第6期
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