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浅议高职院校教学研究性学习的实施
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摘要
自20世纪80年代起,越来越多的国家开始关注教育改革,而改革的重中之重在于创新教师的教学方式和学生的学习方式。传统的教育方式已经不能适应新时代的要求,新时代的教育要求教学过程以学生为主体,充分发挥其主观能动性,张扬个性。
作者
黄爱平
机构地区
河南化工职业学院应用化学系
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2012年第12期30-31,共2页
Henan Education
关键词
高职院校
化学教学
研究性学习
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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河南教育(高教版)(中)
2012年 第12期
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