摘要
自2009年起江苏省中考英语听力口语考试开始实施自动化考试。四年的实践证明，自动化考试既是实施大规模听力口语考试的有效方法，又能对英语教学产生良好的导向作用。本文在对2009～2012年考试反馈情况进行分析的基础上，讨论如何充分利用初中英语教材资源，夯实学生语音基础，优化初中英语听说教学。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2012年第12期42-46,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
本文为江苏省中小学教学研究2009年度第八期重点课题“江苏省初中英语听力口语自动化考试研究”研究成果之一.
