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抓住闪光点 谱写新篇章——浅谈引导初中学生写作文

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摘要 要提高初中生的写作能力就要让学生在日常生活中,做有心人,善于观察周围的人和事,搜集素材,抓住一些闪光点,并记录下来,并在语文教师的指导下,整理素材,运用这些闪光点进行写作。
作者 范育玲
机构地区 井研县高凤初中
出处 《基础教育论坛(乐山)》 2012年第4期38-38,40,共2页
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