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赏析得法、收放自如——例谈语言赏析的教学策略 被引量:1

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摘要 语言赏析在初中语文阅读教学中占有非常重要的比例,不同文体的课文教学中几乎都有语言赏析的环节。教学是一门艺术。选用不同的教学策略,会给我们带来不同的教学智慧。在对比中、实践中尝试运用不同的教学策略,会使我们享受不同的教学艺术。
作者 张蕊云
出处 《课外语文(下)》 2012年第11期104-104,共1页
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