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赏析得法、收放自如——例谈语言赏析的教学策略
被引量:
1
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摘要
语言赏析在初中语文阅读教学中占有非常重要的比例,不同文体的课文教学中几乎都有语言赏析的环节。教学是一门艺术。选用不同的教学策略,会给我们带来不同的教学智慧。在对比中、实践中尝试运用不同的教学策略,会使我们享受不同的教学艺术。
作者
张蕊云
机构地区
山西省介休市第三中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第11期104-104,共1页
关键词
语言
赏析
教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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