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“二氧化碳制取的研究”的教学与思考
被引量：
1
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摘要
2011年成都中考化学注重对学生创新思维的考查，文中详细描述对“二氧化碳制取的研究”一课的教学设计及反思改进，巧妙运用中考试题，使学生创新思维得到充分训练。
作者
曾定军
机构地区
成都七中嘉祥外国语学校
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第12期33-36,共4页
Education In Chemistry
关键词
创新思维
教学设计
二氧化碳制取的研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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