摘要
职业活动导向课程开发理念符合职业教育的本质属性,能兼顾高职不同专业的课程特点,是高职课程开发新的价值取向和指导观念,成为高职课程开发又一新的模式。基于职业活动导向的高职课程开发要沿着课程目标开发、课程门类与结构开发、课程内容和教学方式开发、课程实施条件开发、课程评价方式开发及管理方式开发等路径进行,以切实实现高职人才培养目标。
出处
《职业教育研究》
2012年第12期23-24,共2页
Vocational Education Research
基金
2009年辽宁省教育厅高等学校教育教学改革研究项目<基于现代高职教育理念的高职专业教学标准的内涵建设与研究>(项目编号:A-373)
2011年中国高等职业教育研究会"十二五"规划课题<能力本位的中高职培养目标研究>(课题编号:GZYLX2011001)