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任务引领的中职《建筑工程材料性能检测》课程建设

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摘要中职精品课程的"精"不仅要体现引领性、辐射性强,更要体现与企业的深度融合、鲜明的"职业"特性。任务引领型教学模式能更好地把企业要求与学校教学紧密结合。本文提出中职精品课程《建筑工程材料性能检测》建设中,如何在教材、教学过程、实训条件、课后拓展方面采用任务引领型教学模式进行实践性探索。

作者章晓兰

机构地区上海市材料工程学校

出处《职业教育研究》 2012年第12期52-54,共3页 Vocational Education Research

关键词任务引领中职建筑工程材料性能检测精品课程

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2012年第12期

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