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提高我省少数民族女童教育质量研究报告
被引量：
3
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摘要
本文通过对青海少数民族女童教育质量研究背景的分析 ,提出了青海省女童教育质量研究过程中采取的对策。
作者
丁生东
机构地区
青海教育科学研究所
出处
《青海民族研究》
2000年第2期62-69,共8页
Qinghai Journal of Ethnology
关键词
青海
女童教育
教育质量
教育投入
教学内容
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
G776 [文化科学—教育学]
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青海民族研究
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