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音乐,让语文教学荡起涟漪
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摘要
语文教材含有丰富的生活画面、美丽的自然景色、众多的历史事件和生动的人物形象,其中渗透了不少“美”的因素。作为语文教师,要尽可能把这些“美”展露在学生面前,激发学生的情感,使他们受到“美”的熏陶,感受到学习语文是“美”的享受,从而塑造“美”的心灵。
作者
张顺秀
机构地区
青海省大通县多林镇中心学校
出处
《教育艺术》
2012年第12期38-39,共2页
关键词
语文教学
音乐
“美”
语文教材
自然景色
人物形象
历史事件
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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