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摘要
随着信息技术的发展,多媒体技术已经成为小学品德课教学的重要辅助手段。多媒体介入到品德课教学,可以激发学生的学习兴趣,降低学习难度,缩短学生的认识过程,实现教学过程的优化,是提高品德课教学质量的一条重要途径。
作者
王树翠
机构地区
江苏省连云港市东海县牛山镇中心小学
出处
《教育艺术》
2012年第12期47-47,53,共2页
关键词
“选择”
品德课教学
多媒体技术
信息技术
辅助手段
学习兴趣
学习难度
认识过程
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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