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数形结合,有迹可循——例析数形结合的几个常见“着眼点”

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摘要数与形是初等数学中被研究得最多的对象，数形结合是一种极富数学特征的信息转换．数学上总是既用数的抽象性质来说明形象的事实，又用图形的直观性质来说明数式的事实．因此，数形结合是一种重要的数学思想和一柄解题“利剑”．本文就实现数形结合的几个常用“着眼点”作一归类分析．

作者蔡军喜

机构地区广东省广州开发区外国语学校

出处《中小学数学（高中版）》 2012年第12期26-27,共2页

关键词数形结合例析初等数学抽象性质信息转换数学特征归类分析数学思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2012年第12期

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