对条件概率的几点认识

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摘要条件概率是高中概率教学的一个难点，这是由于它有着深刻的高等数学背景，深入思考需要利用到大学的概率统计．在教学过程中，笔者发现很多老师对条件概率的理解不是很清晰，学生学习条件概率也存在很多困惑．结合自己的教学体会，笔者想从条件概率的公式推导、条件概率与积事件概率的区别、条件概率的计算方法这三个方面重新审视条件概率，加深对它的认识．

作者金莹

机构地区广东省佛山南海中学

出处《中小学数学（高中版）》 2012年第12期28-29,共2页

关键词条件概率概率教学高等数学教学过程概率统计教学体会公式推导高中

分类号 G633.66 [文化科学—教育学]

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