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有效朗读:聋校朗读训练的恒定追求 被引量:1

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摘要 朗读既是语文教学的一种重要方式,也是一种重要的语文能力。有效朗读可以帮助聋生深入理解课文内容,强化口语能力,提高语言水平。由于教师和学生双重因素的影响,造成聋校朗读教学有效性缺失。加强朗读训练,增强朗读实效,提高聋生朗读能力是聋校朗读训练的恒定追求。
作者 陈建军
出处 《绥化学院学报》 2013年第1期99-101,共3页 Journal of Suihua University
  • 相关文献

参考文献1

  • 1南京特殊教育师范学校,聋校语文教材教法[M].南京:南京特殊教育师范学校编印,1995.

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献5

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