期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学教学中的小组合作学习

下载PDF

导出

摘要小组合作学习是以教学目标为导向，以异质小组为基本形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系．如何增强小组合作学习的有效性和实效性呢？结合自己的教学谈一谈自己的一点方法及策略．

作者李小华

机构地区江苏省东海县石湖中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2012年第12期28-28,共1页

关键词小组合作学习数学教学教学目标动力资源动态因素教学活动实效性

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1廉晓伟.谈合作教学中提高数学的有效性[J].飞（素质教育）,2014(3):219-219.
2王晶明.在合作课堂中提高数学学习『的有效性[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(4):115-115.
3朱彩琴.谈在合作课堂中提高数学学习的有效性[J].飞（素质教育）,2013(11):179-179.
4张树青.数学课堂教学中合作教学方法初探[J].动动画世界（教育技术研究）,2011(11):52-52.
5王仁斌,陈治刚.浅谈新课程背景下初、高中数学的衔接[J].科学咨询（中旬）,2012(4):86-87. 被引量：2
6陈长水.对数学合作学习有效性的思考[J].新课程,2016,0(32):103-103.
7韦光明.探索初中数学教学中的合作学习[J].数理化解题研究（初中版）,2013(8):28-28. 被引量：1
8赵德忠.初中数学高效课堂教学方法及策略探讨[J].未来英才,2014,0(9):12-12.
9张丽敏.浅析如何在数学教学中渗透数学思想[J].软件（教学）,2015,0(9):19-19.
10徐金霞.浅谈新课程下小学数学教学中的合作学习[J].飞（素质教育）,2013(3):150-151.

数理化解题研究（初中版）

2012年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部