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浅析物理学科的思维特点

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摘要物理学的研究，无论是概念的建立还是规律的发现、概括，都需要思维的加工，与一般的思维过程相比较，在共性之中，物理学科的思维又有其个性．对这种个性的准确了解和把握，有助于加强物理教学中的针对性和灵活性．

作者佟才林

机构地区江苏省南京市六合区竹镇民族中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2012年第12期53-53,共1页

关键词物理学科思维过程物理教学个性

分类号 O4-4 [理学—物理]

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数理化解题研究（初中版）

2012年第12期

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