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浅析初中物理总复习专题复习的基本做法

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摘要 在新课程背景下,物理复习教学不应该是新授课的简单重复,而应是更高层次的新授课.复习教学不仅是要帮助学生复现知识,还应引导学生串联知识和整合知识,更应为学生训练思维、发展能力和形成科学方法积极地创造条件.
作者 吴登荣
出处 《数理化解题研究(初中版)》 2012年第12期61-61,共1页
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