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初中化学探索构建学生自主解题方法

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摘要化学中那些繁琐的符号、抽象的概念、复杂的推理判断等，使不少学生感觉到化学是一门比较难学的学科，使他们产生了对化学的畏惧感，学生的这种心理给教师的教学也增加了一定的难度．特别是化学的练习和解题，学生更感觉到困难，在化学教学中，构建学生合适的学习方式和老师的教学方式，是初中化学教学中的难点．

作者张开平

机构地区江苏省连云港市浦南中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2012年第12期66-66,共1页

关键词初中化学解题方法学生化学教学教学方式学习方式

分类号 O6-4 [理学—化学]

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数理化解题研究（初中版）

2012年第12期

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