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初中数学教学中的情境教学研究
被引量:
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摘要
在高速发展的当代社会,创新意识的培养已经成为教育的重要目标。在很多类型的教学模式研究中,情境教学对初中数学教学的帮助作用应该是最大的,情境教学首先着重优化了教学的情境,再根据教学内容的特点尤其是重难点去创造一种让学生容易接受的氛围,让数学学习更加轻松。数学,内容是多彩的,思路是无限的,也有着很广泛的应用。下面谈谈在初中数学教学中的情境教学的一些基本方法。
作者
许波
机构地区
江苏省常州市武进区郑路初级中学
出处
《学苑教育》
2013年第1期44-44,共1页
关键词
初中数学
情景教学
疑问
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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