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探究清单让物理课堂更加高效
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摘要
在物理教学中教师利用探究清单可以让学生达到对知识的领悟,方法的开窍,情感的升华,以及内驱力的提升的目的,从而让物理课堂更加高效。
作者
詹传华
机构地区
福建省尤溪第一中学
出处
《学苑教育》
2013年第1期92-93,共2页
关键词
物理
探究清单
高效
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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