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H县农村中小学校本课程开发的问题及对策
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摘要
本文通过对H县农村中小学校本课程开发的现状调查,在肯定其所获得的成绩同时发现问题,并通过对问题的成因分析.从办学理念、教师培训、课程设计及多方合作等方面提出具有普遍适用意义的对策。
作者
叶学工
马家安
机构地区
桐城市范岗镇联合小学
安徽师范大学教育科学学院
出处
《文教资料》
2012年第29期168-169,187,共3页
基金
安徽省教育科学规划课题《安徽省中小学校本课程开发研究》(项目批准号:JG07018)研究成果之一
关键词
校本课程
课程开发
农村中小学
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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