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认知结构迁移理论在单肩后滚翻教学中的应用被引量：1

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摘要本文运用了认知结构迁移理论中关于设计"比较性'组织者'"的新动作技能的学习方法，在单肩后滚翻动作技能教学中进行了应用性研究．结果表明，这种学习方法明显有助于该动作技能的学习．

作者隋晓航

机构地区铁岭师专

出处《辽宁师专学报（自然科学版）》 2000年第1期50-51,89,共3页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)

关键词动作技能体操教学单肩后滚翻

分类号 G833.12 [文化科学—体育训练]

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辽宁师专学报（自然科学版）

2000年第1期

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