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让学生的耳朵听懂英语——浅析中学英语听力教学
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摘要
“听”是外语学习的首要途径,更是外语学习基础中的基础,听力教学在当前的基础英语教育中意义重大,也越来越受到关注。但是,在目前中学英语听力测试中发现,许多学生缺乏科学的方法指导,听力能力欠缺,长期得不到有效提高。
作者
朱晨
机构地区
镇江市索普实验学校
出处
《基础教育研究》
2012年第21期44-45,共2页
Basic Education Research
关键词
英语听力教学
中学
学生
耳朵
基础英语教育
英语听力测试
外语学习
科学的方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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