日本新初中数学课程中的数学活动及其启示

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摘要日本文部科学省于2008年3月28日，颁布了新的中学数学学习指导要领（相当于我国的课程标准），并决定于2012年4月1日全面实施新课程．日本新的初中数学课程从课程目标到课程内容都非常重视数学活动，并将“数学活动”与“数与式”、“图形”、“函数”和“资料利用”四个内容领域并列，在各个年级的教学中有所要求．

作者李淑文史宁中

机构地区东北师范大学

出处《初中数学教与学》 2012年第12期19-22,共4页

基金教育部人文社会科学研究项目规划基金项目（11YJA880052）“普通高中数学课程难度与课程设计的研究”的研究成果.

关键词日本文部科学省数学活动数学课程初中学习指导要领课程内容 2008年 “数与式”

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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初中数学教与学

2012年第12期

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