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警惕形而上学观对传播心理学研究的干扰——从钱学森、潘菽两教授的启示谈起
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摘要
钱学森、潘菽两教授在科学研究中都特别重视对科学哲学的把握和运用,都特别警惕并竭力排除形而上学观对科研的干扰。钱老与潘老的作为启示我们:要想在传播心理学研究上有所创新有所建树,还必须借助哲学的审视,特别是借助唯物辩证法,才可排除形而上学的干扰,才可保证研究视角、研究理念、研究方法、研究成果的科学性。
作者
林之达
机构地区
四川省社会科学院
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2012年第6期12-13,17,共3页
Contemporary Communication
关键词
传播心理学
研究
科学性
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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