独特的视唱练耳本土元素——惠东渔歌

视唱练耳课程的系统化是视唱练耳教育、教研工作者长期专注的研究课题，视唱练耳教学的灵魂到底是什么？如何避免教学流于形式，实现视唱练耳训练的科学延续性和有效性呢？实用主义教育思想主张，在课程中应选择真正有吸引力的知识和内容。本土音乐文化最直接地影响着学生的音乐审美取向，也是学生们最容易理解和接受的音乐元素，因此，视唱练耳教学应重视对本土音乐构成风格、特点等各方面元素的提炼与训练。