浅谈情感教育策略在高中历史课堂的运用

历史教育从根本上讲是一种人性化的教育，对学生情感意识的培养有重要作用。因此，在历史教育教学中，我们要研究教学内容和学生，将认知与情感有机结合起来，挖掘历史中的情感因素，在学生的心中播下含情的历史知识与历史智慧，从而拨动学生的心弦，在情感上产生共鸣，促使学生知情并举，达到“知情合一”理解与认识的升华，达成思想认识上的共识，使其在认识自我世界、认识和适应社会、处理人与人之间关系的能力和审美能力等方面得到发展；通过历史的濡染与涵化，提高学生自身修养与素质，学会做人。