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情境教学为语文课堂插上隐形翅膀
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摘要
"情境教学法"是指教师在教学过程中,将教学目标外化为一个学生容易接受的情境,以激发学生学习的主动性和创造性。情境教学法在中职语文教学中的作用也越来越显著,本文从精心设计导语、充分利用多媒体、巧妙设置疑问、鼓励学生表演等方面阐述了情境教学的基本方法,使学生在"乐"学中掌握知识,培养能力。
作者
朱敏敏
机构地区
江苏省海门中等专业学校
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第11期77-78,共2页
Modern Chinese
关键词
情境教学
语文课堂
基本方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2012年 第11期
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