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对初中语文探究式教学的几点思考被引量：3

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摘要目前,在初中语文教学改革中,以体现学生主体地位为目标的探究式教学改革开展得轰轰烈烈,笔者在近年来的教学与研究中发现,许多教师在推进探究式教学的过程中陷入了误区,导致教学成效提升较慢。本文主要针对当前初中语文探究式教学存在的一些问题展开分析,

作者王林付

机构地区江苏省盐城市滨海县八巨中学

出处《现代语文（上旬．文学研究）》 2012年第11期128-128,共1页 Modern Chinese

关键词探究式教学初中语文语文教学改革学生主体地位教学与研究教学成效教学存在教师

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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现代语文（上旬．文学研究）

2012年第11期

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