一节优质课的教研叙事与思考

一节优质课展示的背后，是一个团队的持续研磨过程。通过一节优质课生成过程的真实记录，引发对优质课利弊的思考。为今之计，不是对优质课的全盘否定或肯定，而是给予其更多的探讨与引导，让优质课的积极因素更多地迁移到日常的教学与教研中来。