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浅谈如何激活英语课堂气氛
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摘要
英语教学过程是以课堂为环境、以课程为载体的多向的交往活动。一堂英语课的成功与否,取决于课堂气氛是否活跃。可以设想,课堂上死水一潭,学生听的昏昏欲睡,纵使教者水平再高,其效果也是不敢恭维的。如何高效的达到教学目标,提高学生学习英语的兴趣,提高英语口语水平,激活英语课堂气氛,笔者认为关键在于提高学生的参与度。
作者
曹明利
机构地区
陕西省富平县职业教育中心
出处
《西北职教》
2012年第11期48-48,共1页
关键词
课堂气氛
英语课
激活
教学过程
交往活动
教学目标
学习英语
口语水平
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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