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情感阅读教学“三部曲”

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摘要记得前苏联教育家卡特金曾经说过这样的话：＂我们建立了很合理、很有逻辑性的教学过程,但它给积极情感的食粮很少,因而引起了很多学生的苦恼、恐惧和别的消极感受,阻止他们全力以赴地去学习。＂

作者朱云春

机构地区江苏省响水县老舍中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第12期122-123,共2页 Modern Chinese

关键词积极情感 “三部曲” 阅读教学教学过程教育家前苏联逻辑性学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2012年第12期

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