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激发情感,开启学生阅读生命之旅

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摘要情感是语文阅读教学的生命之源,没有情感的教学就像无源之水,无本之木。因此,语文阅读教学中教师要在充分考虑学生认知因素的同时,发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果。既要有春风化雨、

作者朱福

机构地区江苏省睢宁县新世纪中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第12期125-126,共2页 Modern Chinese

关键词激发情感学生阅读生命语文阅读教学认知因素情感因素教学目标教学效果

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2012年第12期

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