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浅谈作文批改的有效性
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摘要
作文的批改是作文教学的一个重要环节,也是教师争议的话题之一。有人主张作文要精批细改;有人说作文重在学生的写,教师改是次要的。传统的作文批改方法总是强调对学生的作文必须要篇篇精批细改,总批、眉批一应俱全,这样做只能事倍功半。
作者
毛广青
机构地区
江苏省宿迁市沭阳县十字初级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第12期137-138,共2页
Modern Chinese
关键词
作文批改方法
有效性
作文教学
教师
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第12期
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