作文教学要走好三步

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摘要作文教学要走好三步：一、功夫下在写作前的准备上。写作难与否,取决于动笔前的准备工作。二、阅读中加强＂写＂的训练。＂写＂挤进阅读课堂内,是全面落实读写结合的重要举措。有步骤地从读到写的训练,有效地帮助学生认识段落的结构,提高了写作技能。三、批改与讲评,是作文教学的全方位反馈。批语要精当,讲评要面向大多数。

作者马义红

机构地区山西省稷山县实验中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第12期151-152,共2页 Modern Chinese

关键词作文教学写作技能阅读课堂读写结合训练讲评学生批改

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2012年第12期

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