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谈面对中等生的初、高中物理教学衔接
被引量:
1
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摘要
深入研究初、高中物理教学衔接的策略,指导学生探索高中物理的学习方法,帮助学生顺利完成初、高中的过渡,学好高中物理,从而提高物理学科教学质量。
作者
刘明
机构地区
厦门第六中学
出处
《中学理科园地》
2012年第6期20-22,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
初
高中物理
学习困难
衔接
策略
分类号
O4-4 [理学—物理]
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中学理科园地
2012年 第6期
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