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谈面对中等生的初、高中物理教学衔接 被引量:1

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摘要 深入研究初、高中物理教学衔接的策略,指导学生探索高中物理的学习方法,帮助学生顺利完成初、高中的过渡,学好高中物理,从而提高物理学科教学质量。
作者 刘明
机构地区 厦门第六中学
出处 《中学理科园地》 2012年第6期20-22,共3页 Field of Middle School Science Department
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