期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
挖掘课本习题功能 培养学生创新能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生数学创新能力是数学教学的根本目的，本文探讨如何挖掘课本习题功能，达到培养学生创新能力。
作者
郑步群
机构地区
永泰第十五中学
出处
《中学理科园地》
2012年第6期30-32,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
探求
变式
迁移
引伸
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
付立赣.
挖掘立体几何习题功能,提高学生创新意识[J]
.数学教学,2000(4):26-28.
2
张锋.
把这些三角题“串”起来[J]
.数学教学通讯（中等教育）,2014(7):48-49.
3
曹淑红.
充分挖掘课本中例题的思想方法[J]
.数学之友,2008,22(8):33-35.
4
黄开良.
注重习题研讨 挖掘习题功能[J]
.数学通报,2005,44(3):45-46.
被引量：3
5
刘小祥.
挖掘课本透镜类习题 提升物理解题能力[J]
.数理化解题研究（初中版）,2015(2):50-50.
6
王延全.
挖掘课本习题资源 提升数学课堂效率[J]
.数学大世界（教师适用）,2012(10):67-67.
被引量：3
7
林洁.
注意挖掘课本定义公式的作用[J]
.科技信息,2013(13):188-189.
8
潘振嵘.
摭谈对教材例、习题功能的深层挖掘[J]
.数学通讯（教师阅读）,2015,0(5):20-23.
被引量：2
9
殷志伟.
数学课堂教学中提升学生思维能力的再认识[J]
.数学教学通讯（初等教育）,2015(4):30-32.
10
陈爱萍,李杰.
挖掘课本习题类型探索问题引深途径[J]
.复印报刊资料（高中数学教与学）,2010,0(6):29-32.
中学理科园地
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
