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高三生物习题讲评课重在“五讲”
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摘要
通过“讲错因、讲审题、讲思路、讲拓展、讲方法”这五个方面的分析,阐述如何有效提高试卷讲评课的效率,强化教学效果,进一步提高教学质量,促进教学改革。
作者
张岩芳
机构地区
连江尚德中学
出处
《中学理科园地》
2012年第6期35-36,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
生物讲评课
错因
审题
思路
拓展
方法
分类号
Q-0 [生物学]
引文网络
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中学理科园地
2012年 第6期
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